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| 管窥“公开课” | |||||
| 作者： 文章来源：中人网 点击数： 更新时间：2004-4-21 | |||||
| 当今社会上流行一种培训，业内人士称为公开课。这种课程一般都是由各种专业的资深人士及专业的讲师进行讲座。 很多人对公开课的认识还存在一种偏差。从性质上看，有人认为是一种广告，有人称之为讲师“走穴”。从作用上看，有人认为没用。我本人更愿意把这种课程称之为一种理念的传播。余世维博士有一句话，“许多许多的历史，才可以培养一点点的传统，许多许多的传统，才可以培养一点点文化。”我再加上一句，许多许多的文化，才可以培养一点点观念，许多许多的观念，才可以培养一点点习惯。现在中小企业的管理，正在进入一种恶性循环。很多企业，不是企业本身，就是创始人本身，都是从传统的企业中脱胎换骨而来的，虽然在所有制形式上属于现代体制，但管理上还延续着传统的方式。现代社会，是一个资讯高度发达的社会，在企业中，很多员工的理念其现代程度已远远超过了经营者的理念，这就造成了企业管理的无序状态—策略不当、规划不当、措施不当、激励不当、授权不当、培训不当、选拔不当等等。企业经营者疲于奔命，整天处于救火状态，无暇学习新知识、汲取新理念。越乱越忙，越忙越乱。现在很多公司的主管，在人才市场上能见到他，在上游客户能见到他，在销售一线能见到他，在生产现场能见到他，在宾馆酒店能见到他，在政府机关能见到他，在各类会议中能见到他，唯独在学习场所见不到他。不但见不到他，甚至连他的部署员工也很难见到。为什么，观念不开化。公开课在一定程度上是一个启蒙。很多人把这种课程的作用定位在实用性及可操作性上。这是一种误区。想想看，一个专家，一个职业经理人，一个培训师，要经过多少时间的付出、精力的付出、资金的付出、学习的付出、实战的付出等才有今天的成果，我们岂能指望一堂几个小时的讲座就能全部掌握？想想看，一堂公开课中，只要有几个观点对你产生了影响，转变了观念，或者几个方法被你接受，产生了效果，应该就是不小的收获。我们不要把不切实际的需求寄托在公开课上，而应该把它当作一次启发思路的机会，开拓视野。所谓观念决定行为、行为决定习惯、习惯决定命运。如果通过讲座，我们转变了观念，认识到了以前没有认识的问题，再以此为契机，整合资源，开拓局面，这样的作用还小吗？很多时候，我们更多地考虑公开课赚了我们多少钱，而忽视了我们因为观念的落后损失了多少钱。实际上这是根本不可比的概念。有价的货币购买的是无价的知识，省掉了有限的精神投资，丢掉了无限的物资财富。 我以为，讲师是现代理念的传道士，是在播撒智慧的种子。正是因为有他们的许许多多的付出，在培养着一个文明的环境，造就着一个文化的氛围，推进着一个知识的社会。 |
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