您现在的位置是: 中国税务教育网 >> 培训频道 >> 培训动态 >> 文章正文 用户登录 新用户注册
长沙税务培训中心2006年暑期教职工全员培训启动         ★★★ 【字体:
长沙税务培训中心2006年暑期教职工全员培训启动
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2006-7-12

湖南税务高等专科学校长沙税务培训中心2006年暑期教职工全员培训方案

 

2006年是我校彻底完成转型转制的重要一年,也是我校改革发展的关键一年。根据全国税务系统第九次教育工作会议精神和全国税务系统学习贯彻干部教育培训工作条例视频会议要求,为进一步统一思想,转变观念,形成共识;进一步转换工作方式,优化队伍结构,提升工作能力;进一步整合培训资源,探索培训规律;进一步创新发展模式,提高培训水平,尽快形成全员培训新格局,开创培训工作新局面,学校决定2006年暑期举办全校教职工培训班。现制定如下实施方案:

 

一、培训项目

湖南税务高等专科学校(长沙税务培训中心)教职工全员培训班。

 

二、培训对象

全体教职工

 

三、主办单位

湖南税务高等专科学校(长沙税务培训中心)

 

四、培训时间

2006712——718

培训时间具体安排:本培训项目有效培训时间7天,共14个单元时间(每天上午、下午各1单元),其中集中讲授6个单元,分组讨论6个单元,大会交流结业1单元,机动1单元。

 

五、培训目标

通过全员培训,使工作在学校各个不同岗位上的教职员工全面了解党和国家对干部教育培训提出的新要求和新举措,充分认识全国税务系统干部教育培训的新形势和新任务,基本把握新时期干部教育培训的新特点和新变化,认真熟悉干部教育培训工作的流程和规律,积极转换教学方式和管理方式,切实提高教研水平和工作能力。

 

六、培训内容

1.              课程设置:培训班共设置6个专题

1)《干部教育培训工作条例(试行)》学习辅导

2)税务培训的形势与任务及施教机构的机遇与挑战

3)现代培训特点与对培训教学的基本要求

4)干部培训教学工作特点及方法

5)培训管理情况介绍与相关问题探讨

6)干部教育培训的后勤保障与市场化运作

2.课程说明:课程结构和课程设置基于以下考虑:一是突出培训班指导思想,着眼于统一思想,形成共识;二是紧扣培训班的研讨主题,着眼于培训资源的整合和大培训格局的形成;三是针对学校的教职工队伍结构,着眼于观念转变和能力转换。专题设置既有要求与任务,又有管理与运行;既有探索与总结,又有改革与创新;既有领导的宏观分析与现场指导,又有教师的教学演示与学员观摩,是新一轮机构调整和人员调配的大动员。课程专题中的知识点面、信息容量、观点论述、宣讲力度按主办单位提出的要求,由授课人本人把握。

 

七、培训资料

1.《税务教育培训文件汇编》

2.授课领导和教师的讲义和课件

3.每位学员1个资料袋,袋装小笔记本及简易笔。

 

八、培训组织

学校成立全员培训班项目组,姚远书记任组长,负责整个项目的策划与管理;殷美材任课程组长、张自力任课程副组长,负责培训教学的运行与场地安排;武乐农任后勤保障组组长,负责培训班期间的车辆通勤和餐饮安排;路云霞、曾玉清担任班主任,负责培训班日常事务的协调与考勤,确保培训项目的顺利进行。

 

九、培训要求

1.全员培训是学校一项重大举措,各部门要高度重视,广泛动员,精心组织,积极配合,落实到人,最大范围、最大程度组织广大教职工参加培训。

2.严格培训纪律,加强培训考核,科学安排有关日常工作。暑期学生离校后,各部门要尽快完成本学期的各项工作。除岗位值班、外出学习、因公出差的同志外,都必须参加培训学习。

3.培训三部的教职工除坚持正常培训工作不能离岗外,原则上都应参加培训班学习。要克服工学矛盾,保持学习的连续性。

4.全体学员要认真听课,做好听课笔记,积极参与小组讨论;遵守课堂纪律和研讨有关规定,因故不能到课或不能参与讨论的要事前向班主任请假,确保全员培训效果。

5.各小组长要切实负起责任,组织好本小组的讨论,做好小组讨论记录。校领导要下到各小组指导并听取意见和建议,每小组要推举一名代表在培训班的大会交流上发言,汇报本小组的学习收获和学习成果。

 

附:1.全员培训班的课程安排表

2.全员培训班的分组名单

3.培训班思考讨论题

 

 

二ΟΟ六年七月九日

 

 

1

湖南税务专科学校(长沙税务培训中心)教职工全员培训班课程安排表

 

 

时间

   

主讲人

主持人

   

712

星期三

上午

开班典礼,第一讲:《干部教育培训工作条例(试行)》学习辅导

省局领导

校领导

西配楼101教室

下午

分组讨论

 

小组长

各小组讨论点

713

星期四

上午

税务培训的形势与任务及施教机构的机遇与挑战

总局教育中心主任牟信勇

校领导

西配楼101教室

下午

分组讨论

 

小组长

各小组讨论点

714

星期五

上午

干部培训教学工作特点及方法

林静如

殷美材

西配楼101教室

下午

分组讨论

 

小组长

各小组讨论点

715

星期六

上午

现代培训特点及对培训教学的基本要求

总局教育中心干训三处处长杨国全

校领导

西配楼101教室

下午

分组讨论

 

小组长

各小组讨论点

716

星期日

上午

培训管理情况介绍与相关问题探讨

符霞生

殷美材

西配楼101教室

下午

分组讨论

 

小组长

各小组讨论点

717

星期一

上午

干部教育培训的后勤保障与市场化运作

扬州税务进修学院后勤处

校领导

西配楼101教室

下午

分组讨论

 

小组长

各小组讨论点

718

星期二

上午

1.各小组大会交流

2.结业典礼

各小组代表

校领导

课程组

校领导

西配楼101教室

 

 

 

 

 

 

上课和讨论时间:

上午:8 30 1130

下午:1500 1730

 

 

2

 教职工全员培训班分组名单

 

第一组:(43人)  讨论地点:教学楼603教室

  长:张      录:夏小娟

  员:姚        林静如  周仲莲  蔡朝曦     

路云霞  王湘玲  李晓龙      左红娟  邓省吾

 欧阳赞军            田春桂  侯专政

              杨敬林  伍冬凤   

      周兰翔  杨美莲  张湛霞  严晨曦  邓亦静

      王丽萍      龚曙雄      石万春 

          严明娟  赵智勇  范建媛 

 

第二组:(43人)  讨论地点:教学楼604教室

  长:赵赛波    录:黄春泉

  员:方吉杰  殷美材  谭建淋      罗文俊  曹映平

        黄曼萍  毛杏飞  林岳云  曾玉清  张自力   

        汤冬秀  欧阳智  蒋双红  丁沪宜  何天皓     

        李锡安  刘尚华      谢志红  龙燕萍  廖巧萍

        朱建军      易淑英  李永青  喻漫江  陈丹朵 

    罗一帆  刘凤英  许雄飞  刘跃辉  张笑春  

    刘天明  谢志付      曹建纯

 

第三组:( 43人)  讨论地点:教学楼605教室

  长:尹银泉    录:曹帅虎

  员:李济民      喻长庚  朱歌幸  李国伟  何小王

      蒋寄红                 

    周晓波  秦美芬      杨凤云  刘古卓

杨春燕  刘丹青  刘丽红  何应东  郑坚列  曾娟红

杨义元      简海燕           

陈绍平  戴丽辉  占先运  刘京娟  刘慧萍   

伍艳红  陶太平  刘铭杰  朱德成  刘卫东 

 

第四组:(43人)  讨论地点:教学楼606教室

  长:张露明    录:赵红梅

  员:张冀南   谭慧渊       刘桂林      刘忠益 

             白湘华   李子银  朱明德  周亚雄  熊跃进 

        吴怀宇   谭广旭   刘绪义  张化民  黄小梅   

        朱泽民        朱优江  蒋璋明  曾剑馨  刘仲国

        罗小玲                    覃铁梅

     宋学广  周应球  肖淼峰吉    李光好  曾小蛮

欧少才   罗亚丁  陈柏珍   刘寒辉  侯绪庆 

 

第五组:(43人)  讨论地点:教学楼607教室

  长:余跃进    录:李 

  员:严步秋  符霞生  武乐农  黄平安      谭文辉

    刘德旺  李珍萍  佘松华      吴泳科

肖佩瑜          王维耀  陈伟健  王荣兴

曾国安      胡翠华      刘丹华  彭惠辉

    仇剑非  邹武鹰  欧阳红  周亚杰  邓威俊

    邓承伟  蒋菊香  李艺伟  彭明达  谢凤辉 

    李先琴  刘兰花  全辉霞   

 

 

3

教职工全员培训班思考讨论题

 

      1.如何理解干部教育培训是事关党和国家事业全局的一项重大决策。

2.把握税务干部教育培训新机遇,迎接税务施教机构发展新挑战。

3.创新税务培训内容与方式,探索税务培训规律与特点。

4.积极培育培训特色项目,努力开拓各类培训市场。

5.总结培训管理的成功经验,改革培训管理的运行机制,大胆创新培训后勤保障的市

   场化运作模式。

6.从我做起,从本职岗位做起,主动转换工作能力,积极参与改革发展,为我校大培

   训格局的形成贡献力量。

 

文章录入:Abeldan    责任编辑:Abeldan 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
          最新热点       最新推荐       相关文章
  • 我校暑期教职工全员培训取得…

  • 湖南省国税局副局长胡效国在…

  •   网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)